Por que estudar aqui
Para quem quer aprender a sustentar e a rebater ideias.
O que você encontra aqui
Seis pontos presentes em todas as turmas da escola.
«Um argumento só prova o seu valor quando enfrenta a melhor objeção possível.»
Regra da primeira aula, lida em voz alta
Falar sozinho não ensina ninguém a argumentar. O aprendizado vem quando alguém discorda com boas razões e você precisa responder. Por isso toda aula divide a turma em dois lados: um sustenta a tese, o outro busca a falha, e depois trocam.
| A tese vem primeiro | Antes de discutir, cada um escreve em uma linha o que afirma. |
|---|---|
| O lado vem do sorteio | Sustentar o lado que não escolheu abre o raciocínio. |
| Réplica com prova | Cada resposta ao outro lado vem apoiada em dado, exemplo ou fonte. |
Relatos de alunos e responsáveis
Textos escritos por alunos e responsáveis, publicados aqui só com a permissão de cada autor.
Larissa M.
Na primeira aula, defender a posição oposta à minha foi esquisito. Na terceira, já parecia natural. estudante universitária, Cubatão
Gustavo R.
Preparar em dupla me ensinou a organizar o tempo: tese primeiro, depois as provas e, no fim, a réplica. aluno, Bertioga
Cristina V.
Trouxemos a oficina para o nosso colégio. Os alunos prepararam em grupo e debateram um tema do próprio bairro. diretora, Mongaguá
Sérgio L.
O retorno individual me mostrou que eu respondia antes de ouvir a pergunta toda. Nunca tinha percebido. professor, Praia Grande
Venha conhecer a turma em uma aula experimental
Uma aula inteira com a turma: sorteio do tema, preparo, rodada de debate e comentário do professor. É o jeito de ver o método por dentro.